Las aventuras de quinto

Aquí hemos compartido vivencias, experiencias, sentimientos, lecturas, conocimientos, pensamientos, conflictos... pensando que tenemos que hacer todo lo mejor que podamos.
Otro lugar os espera, allí podréis seguir creciendo y aprendiendo con la compañía de buenas personas que os ayudarán a conseguir vuestros propósitos.
¡Adiós chicos y chicas de "Las aventuras de quinto"!

!Gracias Colegio Juan Pablo Bonet!

                     

Fin de Curso

Teatro

                          

Solidaridad

El proyecto Bubisher nos ha encantado, es muy importante en la situación que están pasando los niños saharauis. Sentimos mucho que no puedan salir de esas pésimas condiciones.
Nos hemos probado algunas ropas que usan en el desierto y son muy incómodas.
Para ser solidarios con el dinero de los chicles vamos a comprar un libro para algún bibliobús del Sahara.
Andrea y Samuel G.

Atletismo en el Centro Deportivo de Aragón

En las convivencias deportivas nos lo hemos pasado muy bien y hemos hecho mucho deporte. Hemos disfrutado con nuestros compañeros y con los de otros colegios. Allí nos hemos encontrado con gente que conocíamos.
Cristian L. y Pilar

Jornadas culturales

                 

                 

Cálculo mental

 

Elige el nivel de dificultad y las operaciones que quieres practicar...

Goya en Zaragoza

Buscar información en la Biblioteca

Esta idea es muy buena ya que si tenemos que buscar un libro con la ayuda de los colores del tejuelo lo puedes encontrar fácilmente. Hay nueve colores, uno para cada área del conocimiento. El número cuatro está vacío por si surgen nuevos conocimientos.
Miriam y Saúl

El gnomo

Tuvimos una gran experiencia con los niños de cinco años, fueron bastante buenos con nosotros y no nos molestaron cuando estábamos contando la leyenda de" El Gnomo" de Gustabo Adolfo Bécquer.  
Ginebra y Samuel M.

Conocer España

 CostasRíos 

 Relieve                   Provincias
Pincha en las palabras para acceder a los mapas.
La resolución de la pantalla del ordenador se recomienda que sea de 1152 x 864 ó 1280 x 960.

Conductas de riesgo y sus consecuencias

Hoy ha estado con nosotros un educador social para hablarnos de las conductas de riesgo y las consecuencias que pueden tener para nosotros y nuestras familias.

Trabaja en la Fiscalía de Menores y ayuda a los niños que se meten en problemas muy graves. Lo principal que quiso destacar es que nos diéramos cuenta de las consecuencias que tiene juntarnos con personas inadecuadas. Por ejemplo, si tú vas con tu mejor amigo y ves que está rompiendo algo público, tienes que avisar a la policía o a un mayor de edad aunque sea tu mejor amigo.

Si hacemos cosas que no están bien nos pueden poner multas y si son muy graves nos pueden llevar a un centro para que aprendamos a comportarnos correctamente.

Tenemos que comportarnos bien para no causar daños a los demás y a nosotros mismos.

Yolanda y Jon

La leyenda de San Jorge

                          

Hemos contado a los niños de cinco años dos versiones de la leyenda de San Jorge. Primero una versión de poesía y luego una de cuento. Después de contarles la historia hicimos un trabajo con los niños que consistía en  escribir las diferencias entre las dos versiones: título, principio, San Jorge, la princesa, el dragón y final.

Solo hemos ido la mitad de la clase, los compañeros que se han quedado en clase han buscado información sobre San Jorge que luego nos expondrán para que todos lo conozcamos.

Pilar y Dorje

Conocer Europa

Día de San Jorge y Día Internacional del Libro

 

¿Existe alguna relación entre estas celebraciones?

Para practicar...

No hay que practicar el apartado  "demostrativos" porque no se ajusta a las nuevas normas de la Real Academia de la Lengua.  

Imágenes del Universo

Un "viaje" desde la superficie de la Tierra hasta los límites del universo conocido.

Pasapalabra

¿Eres capaz de completar el rosco?

Camino de nuestra casa...

Después de recoger nuestras cosas, valorar las actividades que hemos hecho, despedirnos de los monitores...hemos escrito palabras y frases como...
AMISTAD, DIVERSIÓN, CONOCER NUEVAS COSAS, RELACIONARNOS CON LOS DEMÁS, COMPARTIR NUEVAS EXPERIENCIAS, CONVERSAR...
!Adiós Sos del Rey Católico!

Y en Ejea de los Caballeros hemos conocido el mundo de la apicultura. Allí  hemos comido y hemos jugado en un precioso parque.

Pasamos el día en Sos

Hoy nos hemos despertado con gritos de megáfono, aunque nos ha costado despertarnos un rato. A continuación hemos bajado a desayunar chocolate y leche con colacao.

Angela y Yoli.

Más tarde hemos ido todos a la cripta de la Iglesia de San Esteban y la Iglesia en si, ha sido impresionante y maravilloso, el poder ver como se conservan unas pinturas del siglo XI tan bien como estaban.

Andrea Delpón

Hemos ido a Valentuñana, allí hemos jugado al fútbol en un campo y mientras tanto algunas chicas se han hecho un tatuaje con rotulador negro, nos lo ha hecho Inés.

Y también hemos visto un montón de canarios y como empollaban sus huevos

Había canarios verdes, marrones, amarillos, naranjas ect…

Irene Molina

 Luego nos hemos preparado para volver al pueblo. Todos estábamos cansados de tanto andar pero nos los hemos pasado genial. 

Al llegar nos hemos dejado las mochilas en el pasillo y hemos entrado al comedor para comer macarrones y albóndigas. Luego nos han dado fruta.

Minodora Clipa

LA FIESTA DE ESTA NOCHE

Nos han propuesto esta noche hacer parejas porque hay una fiesta ya que hoy es la última noche que estamos en Sos. Todos estamos muy contentos y vamos a mover el esqueleto hasta que el cuerpo aguante. Hasta aquí mi crónica que me espera la disección de las egagrópilas en el aula de la naturaleza. Mañana os informo como ha ido la noche. Dormir tranquilos.

Manuel Granada

Hoy hemos estado en estos lugares

Señorío de Bértiz

Esta primera noche no hemos pegado ojo y hacía mucho calor.Nos han despertado echándonos agua fría con una pistola de agua y con una banda sonora muy cañera de fondo, a primera hora de la mañana.

En el desayuno nos han puesto: leche con colacao, cereales y tostadas.

Después hemos recogido la comida para llevar.Todo riquísimo.

Con el autobús hemos llegado a la Foz de Arbaiun, hemos visto el paisaje y hemos seguido nuestro viaje hasta el Señorío de Bértiz.

Alejandro y Pablo Bes

Al llegar al Señorio de Bertiz  nos hemos sentado en unas mesas para beber agua para afrontar la excursión de 9 km donde hemos visto unos bonitos robles y hayas, también hemos oido los cantos de los pájaros.

Al terminar la excursión nos hemos sentado en la mesa anterior para comer un bocadillo de ternera y uno de chorizo. Luego hemos jugado un poco en un parque con juegos divertidos.

Después hemos visitado los jardines con árboles muy interesantes como el bambú, secuoya... y hemos visto  un vídeo sobre los animales y plantas de este parque natural y nos han explicado las características del Señorío de Bértiz.

Joel y Samuel M.

Ya estamos en Sos

Hemos salido de Zaragoza y hemos pasado por Ejea de los Caballeros, por Sábada… El viaje ha sido muy largo y al final del trayecto hemos pasado por muchas y sinuosas curvas. Al llegar a Sos del Rey Católico hemos parado a almorzar en un parque en la entrada del pueblo. Al terminar de almorzar, hemos cogido las maletas, y por un camino empedrado hemos llegado a la Escuela Hogar. Al entrar hemos tenido que subir tres pisos con las maletas hasta llegar a las habitaciones… Toda una aventura.
Nuria, Patricia y Paula

Al llegar nos han enseñado como era la casa y nos han comentado que era muy antigua (del siglo XVIII) hace 200 años.

Después de enseñarnos la casa hemos ido al aula de naturaleza donde nos han explicado los horarios de desayuno, comida y cena. También nos han comentado las normas.

Al terminar hemos ido al comedor para comer. Hoy hemos comido arroz con tomate, salchichas y huevos fritos y de postre plátano.

Aroa, Miriam y Ginebra

La primera tarde en Sos

Este lunes por la tarde, después de merendar hemos realizado un juego de pistas llamado Rally Fotográfico.

Teníamos que encontrar unos lugares en el pueblo con la ayuda de unas fotos y responder a preguntas (que ya nos habían explicado) sobre ellos.

Estábamos divididos en ocho grupos de seis personas que no podíamos separarnos.

Había siete preguntas para cada grupo (la mayoría bastante fáciles) y las teníamos que responder de una en una.

Ha sido muy divertido.
Gabriel y Manuel

Viaje a Sos del Rey Católico

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La Eneida - Segunda Parte

Muchas gracias Gonzalo por tus palabras

Hoy hemos compartido un tiempo con el autor Gonzalo Moure. 

Él piensa que basta con escribir un poema de ocho palabras y ese poema ser uno de los mejores del mundo. Nos ha dicho que la historia y el título te salen del corazón y así pueden emocionar a las personas que lo leen. Sus libros están basados en hechos reales no en ficción. Su libro favorito es “Palabras de Caramelo” porque trata de una niña sorda del Sahara que quiere muchísimo. 

Gonzalo nos ha contado una historia que nos ha emocionado a todos.

Miriam y Samuel G.

Lecturas para compartir

Acabamos de terminar las tertulias. Ahora nuestro grupo ha leído los libros que ellos leyeron y ellos han leído los que nosotros leímos: El grito de la grulla, Billy y el vestido rosa, el secreto de Lena, los zorros del norte.
En nuestro grupos nos hemos sentido bien, todos coincidimos que el mejor libro que hemos leído era Palabras de Caramelo, este libro trataba de un niño sordomudo llamado Kori que tiene que superar la muerte de su mejor amigo Caramelo.
Todos estos libros nos han ayudado a aprender a superarse frente a cualquier problema y a transmitir nuestros sentimientos.
Joel y Manuel

La Eneida - Primera Parte

Historia del soldado

Ayer jueves fuimos al auditorio a escuchar y ver un concierto, se titulaba : "Historia del soldado".  Trata de un soldado llamado José que tiene una quincena de permiso. En ese permiso se encuentra con un señor que le ofrece cambiar su violín por un libro. Lo que José no sabe es que el señor es un diablo y el violín es su alma. El diablo le invita a su casa tres días, pero fueron tres años.
Cuando regresa a su pueblo nadie le reconoce y todos se van corriendo. Gracias al libro se hace rico, pero no es feliz, jugando con el diablo pierde todo su dinero y recupera su violín.Se casa con un princesa a la que cura gracias a la música del violín; pero al final no escucha los consejos de Dios cruza la frontera y lo atrapa el diablo y se lo lleva con él. 
Leyre y Paula

Día Internacional de la Mujer

El lema para el Día Internacional de la Mujer 2012 elegido por la ONU es "Habilitar a la mujer campesina-Acabar con el hambre y la pobreza".

Las mujeres rurales representan un papel fundamental en las economías  porque contribuyen al progreso agrícola, mejoran la seguridad alimentaria y ayudan a reducir la pobreza en sus comunidades.

Sin embargo, la Organización de las Naciones Unidas  estima que si las mujeres tuvieran un acceso equitativo a los fertilizantes, las semillas y las herramientas, la cantidad de personas hambrientas en el mundo se reduciría entre 100 y 150 millones. 
...No podemos olvidar que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres  y que "todos los días son 8 de marzo".

La Eneida contada a los niños

Los niños de cinco años están estudiando los romanos y nosotros hemos pensado explicarles la epopeya "La Eneida" del poeta romano Virgilio, escrita en el siglo I antes de Cristo.

Nos hemos organizado de manera  que cada uno de nosotros va a explicar un capítulo de la historia. Nos vamos a ayudar de unas imágenes que hemos encontrado en internet. Lo vamos a hacer en dos sesiones, contando cada día una parte.
Después ayudaremos a los pequeños a hacer un trabajo de organizar imágenes de la historia y escribir algo sobre ellas.
Esperamos disfrutar con los pequeños de esta historia tan interesante sobre  los romanos.

Ginebra y Luis

"Historia del soldado" y más...

Este jueves vamos a asistir en la Sala Mozart del Auditorio a un concierto de música clásica. El Grupo Enigma interpretará la música y el grupo de teatro Arbolé nos ayudará a entender la "Historia del soldado" del músico ruso Igor Strawinsky. Así suena su música.

Después nos acercaremos al Parque Grande "José Antonio Labordeta" a visitar la Casa Pirenaica, sección de Etnología del Museo Provincial. Este edificio es una muestra de la arquitectura tradicional del Pirineo aragonés, recoge elementos variados de sus valles. Muestra trajes populares y diversos utensilios relacionados con la vida doméstica del Aragón de hace más de100 años.
Luego pasearemos por el parque hasta el Quiosco de la Música, construido para la Exposición Hispano- Francesa de 1908 cuando se conmemó el centenario de Los Sitios de Zaragoza.

Ver "Historia de un soldado" y más en un mapa más grande

Ray Ray Parade

Este juego consiste en levantar a todos los niños que están agachados haciendo clic sobre sus cabezas.

Carnaval

Día Internacional de los Niños Soldado

Hoy 12 de febrero es el Día internacional contra la utilización de menores como soldados.

Al menos quince países siguen reclutando niños y niñas soldados. Cada día miles de niños y niñas participan en conflictos armados y se ven sometidos a situaciones extremas, son utilizados como instrumentos para cometer atrocidades, sufren malos tratos, violaciones y se convierten en testigos de asesinatos.

¿Dónde están los Derechos del Niño?

En 2010 se liberaron más de 11.000 niños y niñas soldados. Las organizaciones no gubernamentales consideran imprescindible que se impulsen programas internacionales de rehabilitación y reinserción.

He aquí una muestra del corto "Aquel no era yo", una ficción que muestra la cruel realidad.

Desenmascarar el hambre

1r CONGRESO MUNDIAL PARA DESENMASCARAR EL HAMBRE EN EL MUNDO /
1ST WORLD CONGRESS TO EXPOSE HUNGER IN THE WORLD
Vamos a conocer el hambre del mundo a través de la actividad Conectandomundos. De los países que nos presentaron por ser una pequeña o una gran cantidad de personas en la pobreza, hemos escogido China porque nos parecía que era un país con mucha pobreza porque allí vive mucha gente.
Minodora y Samuel M.

Goya en nuestras aulas

Goya era un pintor y un grabador español muy famoso que vivió 82 años, nació en 1746 pintó muchas obras como por ejemplo el fusilamiento. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que inaugura el romanticismo. El arte goyesco supone, así mismo, el comienzo de la pintura contemporánea y se considera precursor de las vanguardias pictóricas del siglo XX.

Ayer y hoy hemos conocido aspectos de la vida de Goya y de sus obras. También hicimos grabados con el linóleo, calcando un dibujo de Goya en una plancha. Luego con la gubia clavamos para marcar el dibujo bien a fondo para conseguir que la tinta negra no se meta entre los huecos que hemos hecho. Para grabar el dibujo pusimos la tinta en un plástico duro y con un rodillo extendíamos la tinta sobre el linóleo y así los agujeros serán blancos y lo demás negro.

Aunque algunos se han cortado con la gubia, creemos que les ha gustado mucho a todos.

Dorje e Irene

ProblemáTICas

“ProblemáTICas” se centra en facilitar la tarea de la resolución de problemas. Pensar y razonar, argumentar, plantear y resolver, representar y simbolizar...todo esto podréis practicar en esta página.

Baloncesto

Hoy han estado en el colegio algunas de las jugadoras de baloncesto de Mann Filter, Pilar, Ana y la americana Hamilton. Hemos hecho diferentes juegos: tiros a canasta, entrar a la canasta botando y después hemos jugado al pañuelo con el balón de baloncesto. Nos dieron una camiseta para nuestra clase y si queremos ver algún partido del Mann Filter nos darán entradas gratis.

Youssef, Iván Lacruz e Iván Molina

Día de la Paz

Esta semana 6º, 2º y 1º de Infantil nos hemos reunido para conocer un cuento de dos tortugas, una se llamaba Arturo y la otra Clementina que un día se enamoraron. Arturo le regalaba todo tipo de cosas porque no le dejaba hacer lo que ella quería. Le regaló tantas cosas que Clementina no se podía mover. Un día Clementina se salió del caparazón y decidió marcharse.

Después de oír el cuento pintamos una tortuga y escribimos una idea sobre la igualdad de las personas y el respeto de sus deseos. También pintamos una letra para completar con todos los compañeros del colegio el mensaje... Joel y Jon

Hoy nos hemos reunido todo el colegio para celebrar el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, cada grupo aportaba una tortuga con mensajes y la letra para formar la frase: ¡LA PAZ ES IGUALDAD!

Después de formar la frase hemos formado dos círculos para cantar la canción: Mensaje del Agua de Macaco. Al cantar la canción todos los niños llevábamos unas cintas de color azul con las que bailábamos. Al terminar la canción todos cantamos el estribillo con la ayuda de las profesoras de música Ana y Laura.

Ángela y Aroa

El Principito

Este libro te enseña a valorar las cosas que tienes y que necesitas porque mucha gente tiene muchas cosas que no necesita y no las sabe valorar siendo que por todo el mundo hay gente que lo necesita:Como dice el dicho no es más rico el que más tiene sino el que menos necesita.
En este caso el PRINCIPITO solía valorar sus cosas aunque solo tenía unas pocas,y para él tenía todo lo que necesitaba:como la rosa,los tres volcanes que seguramente uno nunca se pondrá en erupción. Lo más importante es que tiene amigos en otros planetas que le quieren y donde haya alguien que te quiera es lo mejor de todo el universo.
El principito cumplió su deber de cuidar a la rosa, ha cumplido lo que eligió hacerse responsable de una rosa muy pesada que ahora le quiere por ser como es.
Samuel G. y Saúl

De vuelta al cole

La vuelta al cole igual no nos ha gustado pero el colegio sirve para aprender y a ratos puedes jugar con tus amigos y divertirte.

También se hacen excursiones y es probable que vayamos a Sos del Rey Católico donde lo pasaremos bien y conoceremos otros lugares. Como ocurrió en los días que pasamos en la nieve aprendimos a esquiar, nos dieron bien de comer y lo pasamos bien.

Recordad solo podréis ir a estas excursiones si sois buenos y sacáis bien el curso.

¡¡¡RECUERDA EL COLEGIO NO ES TAN ABURRIDO Y TE LO PUEDES PASAR BIEN !!!

Recuerda puedes poner tu opinión en este blog.

Luis y Samuel M.

Las ovejas a casa

Guía a las ovejas Shirley, Shaun y Timmy hasta el establo superando todos los obstáculos.

¡Usa la lógica! Start game